https://magister.rolka.me/ ФОРУМ Эзотерика - Оккультизм: Магия, Теософия, Карма, гипноз, паранормальные силы раздел услуг ru-ru Wed, 10 Jan 2024 08:08:36 +0300 MyBB/mybb.ru https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=216#p216 <p>Всем привет!</p> <p>Нашел очень интересную информацию, относительно года Дракона &#128009;<br />Делюсь с вами.</p> <p>Сейчас столько всего открывают, вы что думаете?</p> <p><a href="https://www.youtube.com/shorts/96sN5clHg8g" rel="nofollow" target="_blank">https://www.youtube.com/shorts/96sN5clHg8g</a><br /></p> <p><a href="https://www.youtube.com/shorts/u3tXbbcMYaU" rel="nofollow" target="_blank">https://www.youtube.com/shorts/u3tXbbcMYaU</a><br /></p> <p>Теги: год дракона, дракон, тайна дракона</p> mybb@mybb.ru (RESEARCHER) Wed, 10 Jan 2024 08:08:36 +0300 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=216#p216 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=209#p209 <p>Жизнь –удивительна. И только в НАШИХ силах на нее воздействовать. Не знаете, куда двигаться дальше? Не понимаете, что нужно менять? Хотите найти выходв том, что сейчас происходит? Я Инна Авалон – являюсь тарологом с 20-летним стажем. Маг 15 аркана. Помогу Вам наладить свою жизнь, определить ориентиры для развития и обрести благополучие 11 апреля стартует мой интенсив «Таро: 3D взгляд», на котором Вы: -Получите ответы на жизненно важные вопросы. - Сможете привести себя в комфортное состояние- Пересмотрите свои активы - Узнаете, чего еще Вам не хватает для движения вперед - Узнаете КУДА и КАК двигаться дальше Для кого подходит интенсив? -Для тех , кто в Таро давно Для тех, кто в Таро недавно Прямые эфиры будут проходить на закрытой платформе. Вас ждет : -Общий чат.- Записи занятий.- Домашние занятия.- Будет обратная связь.- Много ПРАКТИКИ Зарегистрироваться Вы можете по ссылке: <a href="https://byyf111.wixsite.com/website1631" rel="nofollow" target="_blank">https://byyf111.wixsite.com/website1631</a> Перейти <a href="https://is.gd/GmeoP0" rel="nofollow" target="_blank">https://is.gd/GmeoP0</a></p> mybb@mybb.ru (emrcqjbarx) Sun, 10 Apr 2022 20:06:45 +0300 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=209#p209 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=207#p207 <p>Здравствуйте,<br />я христианин и мало, что понимаю в эзотерике, но хотелось бы узнать. Если я буду молить больше не рождатся в своем нынешнем воплощении это будет считаться предательством рода?</p> mybb@mybb.ru (hid3ger) Thu, 16 Dec 2021 14:58:44 +0300 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=207#p207 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=157#p157 <p>&#10035;О ЖИЗНИ, КАКАЯ ОНА ЕСТЬ.<br />&#10035;О ЖИЗНИ, КАКОЙ ОНА МОЖЕТ БЫТЬ.<br />&#9883;15 января 2016 года в 14.00 БЕСПЛАТНАЯ ОНЛАЙН-ПРЕЗЕНТАЦИЯ &quot;КУРС ОБУЧЕНИЯ ЧУДЕСАМ&quot;с незаурядной Светланой Тишковой ((девушка-аутист в прошлом, обладающая сверхчувствительностью)<br />&#9883;ВХОД СВОБОДНЫЙ!<br />&#10035;Светлана Тишкова и центр Человека &quot;Познай себя&quot; приглашает на онлайн - встречу которую вы запомните надолго!<br />Перед участниками приоткроется дверца жизни, про которую <br />&#10145;НАМ НЕ ГОВОРЯТ и НИКОГДА НЕ ГОВОРИЛИ!<br />Эта онлайн - трансляция изменит твое представление о привычном мире, в котором случаются страдания, и покажет новые, удивительные возможности к изменению себя и реальности вокруг. Эти возможности уже доступны любому человеку, который намерен познавать Живую Жизнь. В которой случается всё, кроме страданий.<br />&#10145;«КУРС ОБУЧЕНИЯ ЧУДЕСАМ» - это живое пространство обретения СВОЕГО пути, Себя Настоящего, понимания своего СУЩЕСТВОВАНИЯ в теле человека с «карательным» умом.<br />&#9883;И САМОЕ ИНТЕРЕСНОЕ: <br />На презентации курса ОБУЧЕНИЯ ЧУДЕСАМ 15 января в 14.00 вы узнаете:<br />- Признаки людей, живущих в информационной коме.<br />- Невидимые привычному «глазу» человека стороны нашей жизни<br />- Почему большинство людей до сих пор страдает и испытывает душевную боль, когда можно уже этого не делать?.<br />- Что такое психоинформационная кома и ловушка? Находитесь ли вы в ней?<br />- Как перестать жить по автоматическому сценарию болезней, неудач и смерти<br />- В каком направлении «идти», чтобы перестать «ломать» свое здоровье и судьбу.<br />- Как создавать себе пол царства и принца(принцессу) в придачу!?<br />- КАК «развиваться» без боли и страха.<br />-&#10035; ЧУДЕСНУЮ ПРАКТИКУ ПРЯМО В ОНЛАЙН-РЕЖИМЕ С МГНОВЕННЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ!!!<br />ВСЕ О ЖИВЫХ ВОЛШЕБСТВАХ ЗДЕСЬ:<br /><a href="http://poznay2016.ru" rel="nofollow" target="_blank">http://poznay2016.ru</a><br />И САМОЕ УДИВИТЕЛЬНОЕ: вы сумеете в течение 48 часов самостоятельно совершить чудо!<br />Нас всех «надрессировали» жить в автоматическом режиме с кнопкой «самоуничтожения».<br />Хотя нам все еще кажется, что мы «свободны». Как же обстоит дело в действительности?<br />Видео отзывы участников предыдущих мероприятий <br /><a href="http://www.poznay.by/index.php/theme/video-otzyvy" rel="nofollow" target="_blank">http://www.poznay.by/index.php/theme/video-otzyvy</a><br />&#10145;ПОДРОБНЕЕ:<br /><a href="http://poznay2016.ru" rel="nofollow" target="_blank">http://poznay2016.ru</a><br />Подробности по телефону организатора : +375 29 117 00 33 (Беларусь) Елена (<a href="https://vk.com/poznay_sebia" rel="nofollow" target="_blank">https://vk.com/poznay_sebia</a> )<br />О Свете Тишковой можно почитать и почувствовать здесь: <br /><a href="http://www.poznay.by/index.php/konsultatsiya" rel="nofollow" target="_blank">http://www.poznay.by/index.php/konsultatsiya</a><br />Наш Сайт <a href="http://Poznay.by" rel="nofollow" target="_blank">http://Poznay.by</a><br />&#10145;ВСЕ О ЖИВЫХ ВОЛШЕБСТВАХ ЗДЕСЬ:<br /><a href="http://poznay2016.ru" rel="nofollow" target="_blank">http://poznay2016.ru</a></p> mybb@mybb.ru (Владислав Брызгалов) Wed, 13 Jan 2016 16:23:17 +0300 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=157#p157 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=156#p156 <p>Издревле лучшей помощницей человеку, лучшей целительницей считалась Богиня Мать Сыра Земля. Из камушков выкладывался Посолонь (по часовой стрелке) обережный круг диаметром 1,5 м внутри его устанавливался небольшой Алтарь...</p> <p>Проводящий ритуал входил в обережный круг (предварительно сняв часы, так как Боги не терпят спешащих) и приветствовал Богиню поднятыми вверх ладонями руками, затем обращался к Матери Сырой Земле:</p> <p>Заговор-обращение к Матери Сырой Земле</p> <p>Ай же Ты еси, Мать Сыра-Земля,<br />Земля Родная, Кормилица наша Щедрая!<br />Всех Ты нас породила,<br />Вспоила-вскормила,<br />Угодьем наделила,<br />Злак всякий проростила.<br />Прости Ты нас, в чём досадили Тебе!<br />(Земной поклон.)<br />Челом Тебе бьём,<br />Честну требу кладём,<br />Велику славу речём!<br />(Земной поклон.)<br />Ай же Ты еси, Мать Сыра-Земля,<br />Земля Родная, Кормилица Всеблагая!<br />Славна вовеки буди,<br />Обильна, щедра ко людям!<br />Жито роди, род наш соблюди,<br />Во здраву святи! Гой-Ма!<br />(Земной поклон.)</p> <p>На алтаре устанавливались две свечи и благовония и поджигались при помощи огня, добытого трением (можно зажигалку, но не спички). Возле алтаря слева и справа ставили две чаши с родниковой водой. И начинали разговор с Богиней о своем здоровье...</p> <p>Потом бралась чаша, стоящая слева, подносилась ко лбу и проводящий ритуал просил Мать Сыру Землю благословить её (его)...</p> <p>На воду надо наговаривать так:<br />«Боль хвороба из чужого короба, откуда пришла, туда и пошла. Кто тебя послал, тот по тебе заскучал. Тебя заклинаю обратно отсылаю, за синие реки, за высокие горы, туда где тебя не найдут заговоры. Вернись к пославшему, горя не знавшему. С ним оставайся и не возвращайся»...</p> <p>Затем тоже самое повторялось с правой чашей...</p> <p>Дальше необходимо было по благодарить Богиню словами и требами.<br />Заряженную энергией земли воду по окончании ритуала перелить в другие ёмкости и пить при недомогании. Также воду можно втирать при экземах, ожогах и болях в суставах...</p> mybb@mybb.ru (Калипсо) Tue, 12 Jan 2016 00:29:05 +0300 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=156#p156 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=155#p155 <p>Физическое и психическое состояние, семья, любовь<br />Уруз<br />Сила, энергия: Жизненная энергия, сила для свершения любых действий в социуме.<br />Результат: Наполнение силой действия. Эта энергия предназначена именно для совершения действия. При этом направленность действия должна быть сформулирована дополнительно. Хорошо работает на выполнение понятных и определенных действий, в которых требуется применение физической силы, упорства, настойчивости.<br />Примеры: <br />1. Использовать в ситуации, когда необходимо выполнить много активностей в течение одного дня.<br />2. Использовать для придания состояние напора и мощи. В этом состоянии возможно мощное воздействие на волю и решения других людей.<br />3. Использовать для энергетической подзарядки.<br />4. Косвенно влияет на потенцию.</p> <p>Кеназ<br />Сила, энергия: Творческая, сексуальная энергия.<br />Результат: Включение меркаба. Энергия творчества, которая может быть использована в любой интересующей вас области. <br />Примеры:<br />1. Использовать в процессе творчества: рисунок, живопись, музыка, танец. Инициирует творческое вдохновение.<br />2. Использовать при необходимости найти нестандартное решение к сложной задаче. Необходимо сформулировать задачу и определить конечную цель – решение задачи.<br />3. Направить энергию меркаба на сексуальность. При запуске сконцентрироваться на меркаба и сформулировать цель – активизация сексуальной энергии.</p> <p>Вуньо<br />Сила, энергия: Безусловная радость.<br />Результат: Наполнение себя и/или других эмоцией радости.<br />Примеры:<br />1. Работать на себя для улучшения настроения, выхода из депрессивного состояния.<br />2. При работе на другого человека могут понадобиться дополнительные действия с вашей стороны для направления энергии в нужное русло - рассказать анекдот, пошутить, предложить поиграть и т.д.</p> <p>Альгиз<br />Сила, энергия: Защита и защищенность, проявленная в мир интуиция.<br />Результат: Обострение интуиции для избегания рискованных и опасных ситуаций. Действие руны незаметно для сознания, при включении энергии вы автоматически будете действовать таким образом, чтобы не вызвать опасную ситуацию.<br />Примеры:<br />1. Использовать в незнакомой обстановке, незнакомой местности, для избегания рискованных ситуаций.<br />2. Использовать для безопасного вождения автомобиля.<br />3. Использовать в рискованной ситуации, для легкого выхода из нее.<br />4. Можно использовать руну для защиты себя и человека рядом с Вами.</p> <p>Беркана<br />Сила, энергия: Сила материнской заботы и защиты.<br />Результат: Вхождение в состояние, когда другие воспринимают вас очень позитивно, вам доверяют, верят в вашу способность сохранить, уберечь, не навредить. Дает возможность незаметно воздействовать на развитие и рост людей.<br />Примеры:<br />1. Использовать для создания ощущения уюта, защищенности, покоя, дома.<br />2.Использовать как базовую частоту (на себя) для игры и общения с детьми.<br />3. Использовать в случае необходимости остановить истерику или сильный эмоциональный накал другого человека.<br />4. Использовать при уходе за домашними растениями и животными.<br /></p> <p>Ингуз<br />Сила, энергия: Плодородие и жизненные силы.<br />Результат: Наполнение жизненной, биологической силой. Под действием руны вы накапливаете физиологическую энергию для любых действий в социуме<br />Примеры:<br />1. Использовать при необходимости снять усталость, депрессию.<br />2. Использовать для энергетической подзарядки. Для повышения уровня биологической энергии (состояние депрессии, эмоциональная истощенность, болезнь).<br />3. Косвенно влияет на потенцию.</p> <p>Финансовое, материальное благополучие<br />Феху<br />Сила, энергия: Взаимодействие со всеми видами имущества.<br />Результат: Включение творческого потенциала. Способность создавать идеи и вдохновлять других на реализацию Ваших идей. Следует помнить, что под имуществом понимаются не только деньги, но и знания, отношения, здоровье, способность духовного развития, творческий потенциал.<br />Примеры:<br />1. Использовать при необходимости создать идею как улучшить свое финансовое состояние.<br />2. Использовать при необходимости сформулировать и формализовать Ваши «витающие в облаках» планы.<br />3. Использовать при необходимости вдохновить людей на выполнение нужной Вам задачи.<br />4. Использовать в качестве энергетической подпитки при необходимости разбудить творческий потенциал, хорошее настроение, вернуть работоспособное состояние.<br />5. Для работы с собой – в вопросе определения действительно важных и нужных видов имущества.<br /></p> <p>Райдо<br />Сила, энергия: Энергия направленного движения, может быть приложена в любой области человеческой деятельности.<br />Результат: Используется как «направляющая и фокусирующая» сила, с помощью которой вы можете быстро и эффективно выполнить любую стоящую перед вами задачу. Главное при работе с руной – четко определить цель, которой вам нужно достичь.<br />Примеры:<br />1. Использовать при необходимости выполнить конкретную задачу, и отсутствии нужного настроения для ее выполнения (найти помещение, или нужный продукт на рынке, быстро добраться по нужному адресу, закончить уборку по дому, выполнить домашнее задание, и т.д.) При работе на другого необходимо, чтобы человек сам хотел выполнить конкретную задачу.<br />2. Использовать при вождении автомобиля и в любом направленном движении. Обеспечивает эффективность и безопасность.<br />Важно:<br />Руна может действовать как сильный ускоритель Вашего жизненного ритма. Важно контролировать себя и не ускоряться излишне - другие могут за вами не успеть.<br /></p> <p>Наутиз<br />Сила, энергия: Действие в ситуации жесткого принуждения.<br />Результат: Вызывает состояние терпеливого ожидания и отрешенности. Способность работать и быть эффективным под жесткими, ограничивающими обстоятельствами.<br />Примеры:<br />На себя:<br />1. Использовать, когда вы находитесь под ограничивающими внешними факторами: необходимость завершить срочную работу в нужные сроки, необходимость общаться с неприятными вам людьми, необходимость ожидания в течение неопределенного времени.<br />2. Использовать для работы с собой – в вопросе выбора действительно важных для вас действий, решений, ситуаций.<br />3. При работе с собой – работа с вредными привычками: осознать необходимость отказа от них.<br />На другого:<br />Использовать при необходимости вынудить другого человека выполнить нужные вам действия. При этом ответственность за все нужно будет взять на себя.</p> <p>Тейваз<br />Сила, энергия: Безупречность и абсолютность действия. Настроение Воина.<br />Результат: Вызывает состояние, когда вы имеете все необходимое внутри себя для реализации принятого вами решения: мужество, решимость, сила духа, сила воли. Ваше решение окончательно.<br />Примеры:<br />1. Использовать во время сложных совещаний, дискуссий, при необходимости отстоять свое предложение, решение, доказать справедливость того или иного решения.<br />2. Использовать при необходимости проявления целеустремленности, уверенности в своих силах. Другие люди будут воспринимать вас именно таким.<br />3. Использовать при работе с собой – помогает осознать настроение безупречного действия.<br />Важно:<br />Эта энергия не гарантирует победу. Она предоставляет вам возможность завоевать победу в открытом поединке. При длительном применении может вызвать физическую усталость.<br /></p> <p>Лагуз<br />Сила, энергия: Интуиция, эмоциональность.<br />Результат: Вызывает состояние проявленной в мире интуиции: вы без слов «знаете», куда идти, кому позвонить, с кем встретиться, чтобы достичь поставленной цели. Цель при работе с руной имеет первостепенное значение.<br />Примеры:<br />1. Использовать при необходимости решить «неизвестную» задачу: получить нужную информацию (когда источники информации отсутствуют), найти нужный предмет (когда не помнишь, куда его положил), найти нужный товар (когда выбор предложений слишком велик)<br />2. Использовать при необходимости эффективно общаться с нужным человеком и добиться от него нужного решения или поведения.<br />3. Использовать при необходимости выбора между двумя равнозначными возможностями.<br />4. Использовать при необходимости действовать в незнакомой и возможно опасной обстановке.<br />Важно:<br />Важно убрать из головы мысли и не пытаться прогнозировать развитие ситуации. В противном случае есть риск ошибочного выбора поведения (преобладание ваших мыслей и предположений над интуицией).</p> <p>Одал<br />Сила, энергия: Связь с предками, с родом.<br />Результат: Вызывает состояние, в котором вы способны ощутить связь и родство разных внешне явлений, людей, предметов.<br />Примеры:<br />1. Использовать при выборе недвижимости, для анализа вариантов и выбора наиболее предпочтительного с точки зрения вашей семьи.<br />2. Использовать при глубоком анализе ситуации, для поиска взаимосвязей и взаимозависимостей в не связанных с первого взгляда событиях, людях, фактах.<br />3. Использовать при работе с собой – для оценки себя в жизни, соответствия вашей жизни вашим внутренним желаниям.</p> <p>Самореализация в обществе<br />Турисаз<br />Сила, энергия: Безусловная воля.<br />Результат: Вызывает состояние, в котором вы способны реализовывать свое намерение в физический мир, по причине безусловности ваших воли и намерения.<br />Примеры:<br />На себя:<br />1. Использовать при принятии важных решений для придания им соответствующей силы и окончательности.<br />2. Использовать для вхождения в состояние абсолютной правоты и уверенности в себе. Окружающие люди будут воспринимать вас именно так.<br />3. Использовать в агрессивной среде. Ваше состояние и поведение дадут вам возможность достойного ответить оппоненту.<br />4. Использовать при необходимости пресечь волевым усилием ненужные вам настроения. Хорошо работает для остановки надоевших внутренних монологов.<br />5. При работе с собой – осознать проявленность воли.<br />На другого:<br />Использовать при необходимости заставить другого человека действовать определенным образом. Примите ответственность за свое решение.<br />Важно:<br />Вы в ответе за любое ваше решение.<br /></p> <p>Гебо<br />Сила, энергия: Взаимовыгодное партнерство.<br />Результат: Вызывает состояние, в котором вы способны наладить взаимоотношения с любым человеком. При этом контакт происходит на уровне энергетических тел.<br />Примеры:<br />Только на себя:<br />1. Используется при проведении переговоров – для улучшения взаимопонимания, для нахождения обоюдных компромиссов.<br />2. Используется при необходимости «настроиться» на другого, и говорить с ним на его языке.<br />3. Используется при налаживании контакта с малознакомыми людьми.<br />4. Используется для улучшения взаимодействия с родными, близкими, друзьями, соседями и пр.<br />5. Используется как базовая частота для «сканирования» человека: чего можно от него ожидать.<br />6. При работе с собой: осознать и принять способность дарить «просто так». Осознать и принять способность принимать дары, которые делаются «просто так». <br />Важно:<br />Важно помнить, что руна отражает принцип взаимовыгодности и равноценности.<br /><br /></p> <p>Хагалаз<br />Сила, энергия: Выявление и уничтожение всего отжившего и мешающего дальнейшему развитию.<br />Результат: Вызывает состояние, в котором возможно установить и устранить ненужные и лишние контакты и отношения, мысли и приоритеты, проекты и действия, пр.<br />Примеры:<br />Только на себя:<br />1. Используется для анализа бизнеса: что устарело и должно быть удалено, чтобы бизнес мог развиваться дальше. Дает силу и уверенность для удаления устаревшего.<br />2. Используется для обнаружения и устранения проблем в семье. Возможно разрушение и самой семьи.<br />3. Используется для анализа проблемных ситуаций: что именно мешает удачному разрешению ситуации (люди, правила, партнеры, продукт, пр.). Дает силу и уверенность разобраться с проблемными факторами.<br />4. При работе с собой: перепросмотр – дает возможность определить ключевое событие, вызвавшее формирование определенной схемы поведения. Дает возможность быстро и качественно отработать это событие.<br /></p> <p>Йера<br />Сила, энергия: Цикличность жизни, получение вознаграждения за произведенную работу.<br />Результат: Вызывает состояние, в котором человек способен проанализировать и оценить результаты своих трудов, подвести промежуточные итоги, и определить, достаточен ли полученный результат, или требуется дополнительный вклад усилий.<br />Примеры:<br />1. Использовать для промежуточного подведения итогов: получен ли нужный результат, или требуется работать дальше.<br />2. Использовать при награждении или поощрении других людей. В этом состоянии Вы будете восприниматься как щедрый и справедливый человек.<br />3. Использовать для налаживания отношений в семье – под действием частоты отношения гармонизируются на энергетическом уровне.<br />4. При работе с собой – осознание невозможности получения результата без кропотливой работы по собственному развитию. Осознание ценности промежуточных результатов, и способность отмечать свои успехи на промежуточных этапах работы. Самомотивация. Осознание цикличности жизненных процессов. Чувство времени.</p> <p>Соулу<br />Сила, энергия: Солнечная энергия, сила победы.<br />Результат: Создает ощущение горения, движения, наполненности солнечной энергией.<br />Примеры:<br />На себя:<br />1. Использовать для создания хорошего настроения и бодрого состояния.<br />2. Использовать при необходимости проявления лидерских качеств. В этом состоянии вы способны вдохновлять и вести за собой других. Люди воспринимают вас как уверенного, знающего, умеющего, удачливого человека.<br />3. При работе с собой: достижение целостности себя, гармонизация личности, выявление и улаживание внутренних конфликтов.<br />На другого:<br />1. Использовать в случае потребности мотивировать других, поднять настроение, вывести из меланхолии и депрессии.<br />Важно:<br />При длительном применении может вызвать физическую усталость.<br /></p> <p>Эваз<br />Сила, энергия: Энергия начала движения, прогресса. <br />Результат: Вызывает состояние, в котором вы способны воплотить любое свое намерение. <br />Примеры:<br />Только на себя: <br />1. Использовать при решении нестандартных ситуаций в бизнесе – способность быстро найти нужное решение и воплотить его в жизнь. <br />2. Использовать при «подталкивании» текущей ситуации: быстрое получение документов, быстрое нахождение нужного транспорта, др. <br />3. Использовать для быстрого выполнения нестандартного действия: организация вечеринки, встречи. <br />4. Налаживание связей, контактов, договоренностей. <br />5. Использовать для быстрого решения задачи нестандартным способом: придумать и реализовать вариант необычного отдыха, где достать необходимую сумму денег, как разрешить конфликтную ситуацию, пр. <br />6. При работе с собой – шаманские путешествия. Осознание силы намерения.</p> <p>Саморазвитие<br />Ансуз<br />Сила, энергия: Получение и чтение посланий и знаков.<br />Результат: Вызывает состояние, в котором вы подключаетесь к информационному полю Земли. Любая информация получается в виде «знания без слов».<br />Примеры:<br />Только на себя:<br />1. Использовать для прояснения непонятной вам ситуации: почему произошло так, что означает то или иное событие.<br />2. Использовать для «сканирования» другого человека. Вы способны понять его желания и намерения. Способны понять, чего от него ждать.<br />3. Использовать для концентрации при написании статьи или подготовки к выступлению. Помогает сосредоточиться и «подсказывает» нужные слова. Помогает сосредоточиться и выразить имеющиеся у вас факты в нужном виде.<br />4. Использовать при подборе аргументов для трудного спора. Важно сосредоточиться на человеке и определить предмет спора – будут появляется аргументы и убеждения, которые сработают именно на этого человека.<br /></p> <p>Иса<br />Сила, энергия: Замораживание ситуации, скрытое развитие, кристаллизация опыта.<br />Результат: Вызывает состояние остановки и притормаживания, отключения от внешнего мира. В этом состоянии появляется возможность глубокого отстраненного анализа ситуации.<br />Примеры:<br />На себя:<br />1. Использовать при необходимости успокоиться и расслабиться.<br />2. При работе с собой - использовать для остановки внутреннего диалога.<br />На другого:<br />1. Использовать при необходимости «затормозить» другого человека – под действием энергии он становится молчаливым и задумчивым. <br />2. Снимаются (замораживаются) эмоциональные реакции и нервозность.<br /><br /></p> <p>Эйваз<br />Сила, энергия: Трансформация, смерть прошлого, переход на иной качественный уровень.<br />Результат: Вызывает состояние, в котором можно принять окончательное решение о своем изменении, отказаться от себя прошлого и создать себя нового.<br />Примеры:<br />Только на себя:<br />1. Использовать для анализа бизнеса и принятия важных решений по изменениям бизнеса.<br />2. При работе с собой – выявление и нейтрализация внутренних проблем, зацепок. <br />3. Работа с надоевшими привычками и реакциями (окончательность принятого решения). Перепросмотр.<br />4. Использовать при защите в кризисной ситуации - позволяет быть эффективным за счет отказа от самого себя и совершения безупречного действия.<br /></p> <p>Перт<br />Сила, энергия: Проявление неявленного, магическая инициация.<br />Результат: Вызывает состояние, в котором возможно проявить на физическом уровне нового себя, новые черты характера, найти новые ценности в жизни, которые соответствуют намерению Вселенной.<br />Примеры:<br />Только на себя:<br />1. Использовать при начале нового дела, для конкретизации идеи нового дела.<br />2. Использовать на стадии зарождения новых отношений, для понимания, есть ли потенциал в этих отношениях.<br />3. При работе с собой – переоценка ценностей, создание новых ценностей.<br /></p> <p>Манназ<br />Сила, энергия: Сам человек, его интеллект и Эго.<br />Результат: Вызывает состояние, в котором отходят на второй план повседневные рутинные интересы и остается «сухой остаток» личности.<br />Примеры:<br />Только на себя:<br />1. При работе с собой – возможность беспристрастно взглянуть на себя со стороны. Позволяет выявить собственные привычные реакции и манеры поведения. 2. Работа с ЧСВ.<br />3. Использовать при необходимости «быть собой».<br />4. Использовать для беспристрастного анализа себя в конкретной ситуации.<br /></p> <p>Дагаз<br />Сила, энергия: Завершение пройденного этапа, энергия нового начала, наступление нового дня.<br />Результат: Вызывает состояние, в котором возможно принять решение о начале.<br />Примеры:<br />Только на себя:<br />1. Использовать в ситуации осознания себя в кризисе, для принятия решения о выходе из кризиса.<br />2. Использовать в ситуации необходимости мобилизации и принятия решения о начале нового дела.<br />3. Использовать при необходимости изменения отношений с другим человеком. Могут произойти изменения как в лучшую, так и в худшую сторону.<br />4. Использовать для завершения затянувшегося процесса и перевода его на новый уровень. Например: долгий разговор, развивающийся по кругу, завершение долгих переговоров, пр.<br />5. При работе с собой – подведение итогов и начало нового этапа развития.</p> mybb@mybb.ru (Калипсо) Tue, 12 Jan 2016 00:21:41 +0300 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=155#p155 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=154#p154 <p>Шарлатаны не дремлют! И если мы вовремя не дадим отпор, то количество обманутых ими будет расти! Меня обманули Игорь и Кристина Гросс. Мне уже изначально показалось это подозрительным, то как они мне погадали, ничего конкретного не сказали, все получилось размыто и неубедительно, но я все равно ради своего парня пошла на риск, заказав у них приворот. Но как только я заплатила деньги, они начали хамить и угрожать. Когда стало понятно, что результата никакого не будет, я стала просить назад свои деньги, однако тогда они перестали отвечать, наверно, занесли в черный список. Не знаю, что делать, но настоятельно рекомендую: не обращаться к Кристине и Игорю Гросс за любовным приворотом, потому что таких, как я множество, и их надо наказывать...</p> mybb@mybb.ru (Кетрин) Sat, 17 Jan 2015 14:37:39 +0300 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=154#p154 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=153#p153 <p>В этом году набор на полное дистанционное обучение будет открыт 21 сентября. Кол-во мест ограничено, поэтому заявки можно и нужно присылать заранее.</p> <p>Курс состоит из двух частей. Общеобразовательная часть включает в себя материалы по энергетике (в том числе - новые упражнения и практики), основы некромантии, ведовства и оргаистических традиций (эта часть - по желанию). Основная часть включает базовый курс по традиционному чернокнижию (Черное Девятикнижие) и основы практического колдовства.</p> <p>Материал всех этапов курса существенно дополнен и расширен непосредственно с первого этапа.<br />Средняя продолжительность обучения - 6 месяцев.</p> <p>Для подачи заявления необходимо прислать письмо, в котором указать:<br />- ФИО<br />- город проживания<br />- возраст<br />- прикрепить фото в полный рост.</p> <p>Подробности здесь (уберите пробелы в ссылке):<br />selar. darkway. ru/index.php/blog/ 588-2014-09-14-19-51-02</p> mybb@mybb.ru (ivan) Sat, 20 Sep 2014 15:46:50 +0400 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=153#p153 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=152#p152 <p>здравствуйте а сколько вы берете за свои услуги</p> mybb@mybb.ru (alla) Wed, 23 Apr 2014 19:34:59 +0400 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=152#p152 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=151#p151 <p>НАШ ПРОЕКТ ПРЕДЛАГАЕТ ДЛЯ ВАШЕГО ОЗНАКОМЛЕНИЯ НОВЫЙ<br />ПЕРИОДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ &quot; ВЕСТНИК ПЧМ 2 &quot; В КОТОРОМ ВЫ НАЙДЕТЕ КАК ПРАКТИЧЕСКИЙ, ТАК И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ<br />ДЛЯ ОСМЫСЛЕНИЯ И РЕАЛЬНОГО ПРИМЕНЕНИЯ В ВАШИХ ИНТЕРЕСАХ.</p> <p>НАДЕЕМСЯ, ЧТО НОВОЕ ИЗДАНИЕ ВАМ ПОНРАВИТСЯ И ВЫ НАЙДЕТЕ В НЕМ МНОГО ИНТЕРЕСНОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ ВАШЕГО РАЗВИТИЯ.</p> <p>НАШ ПРОЕКТ РАД ПРЕДОСТАВИТЬ ВАМ ДАННОЕ ИЗДАНИЕ ДЛЯ ВАШЕГО РАЗВИТИЯ И ПОВЫШЕНИЯ ЭЗОТЕРИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ.</p> <p>ОСНОВАТЕЛИ ПРОЕКТА ЖЕЛАЮТ ВАМ РОСТА В ВАШЕМ РАЗВИТИИ И САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИИ.</p> <p>В ПЕРИОДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ &quot; ВЕСТНИК ПЧМ 2 &quot; ВОШЛИ:</p> <p>ФОРМУЛА, ЧТОБЫ ТЕБЕ НА МЕШАЛИ.</p> <p>Ритуал удачи</p> <p>Маска «Кожа младенца»</p> <p>МАСКА ДЛЯ ОЖИВЛЕНИЯ И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ВОЛОС.</p> <p>ОБРЯД, ЧТОБЫ БУМАГИ ИЛИ ДОКУМЕНТЫ ПРИНЯЛИ.</p> <p>СИЛЬНАЯ МОЛИТВА ИСЦЕЛЕНИЯ.</p> <p>НА КРОВЬ ЗМЕИ ДЛЯ ИСПОЛНЕНИЯ ЖЕЛАНИЯ.</p> <p>ПОРЧА НА СУШЕННУЮ ЯЩЕРИЦУ.</p> <p>ОБЕРЕЖНЫЙ ЗАГОВОР БОГОРОДИЦКИЙ НА ДЕТЕЙ И ВНУКОВ.</p> <p>ПРИВОРОТ НА МУЖА, ЧТОБЫ ЛЮБИЛ И НЕ УХОДИЛ.</p> <p>ИЗ РЕЦЕПТОВ КОЛДУНА ТАРАСОВА</p> <p>НЛО ИЗ ДРЕВНИХ ТРАКТАТОВ.</p> <p>История о Колдуне.</p> <p>ДЕЛА НА КОЛДУНОВ...</p> <p>ССЫЛКА ДЛЯ СКАЧИВАНИЯ ЖУРНАЛА :</p> <p><a href="http://yadi.sk/d/cFy3436MBMtsx" rel="nofollow" target="_blank">http://yadi.sk/d/cFy3436MBMtsx</a></p> mybb@mybb.ru (KoldunBlack) Thu, 28 Nov 2013 23:02:46 +0400 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=151#p151 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=150#p150 <p>Друзья рады вам представить 13 выпуск бесплатного периодического издания нашего проекта: </p> <p>ЖУРНАЛ МАГИЧЕСКИЙ АЛЬМАНАХ &quot; ТЕТРАГРАММАТОН 13 &quot;.</p> <p>Данный журнал является подарком и служит нашей основной цели повышения уровня эзотерической грамотности современного населения. Журнал не имеет одной общей тематики, а скорее является сборником различных практических методов и инструкций. Альманах будет выходить каждый месяц, следите за новостями проекта &quot; Практическая Черная Магия&quot;.</p> <p>В 13 выпуск журнала вошли:</p> <p>ЗАГОВОР, ЧТОБЫ ВРАГ НЕ СМОГ ПОБЕДИТЬ ВАС.</p> <p>ОККУЛЬТИЗМ И ИОСИФ СТАЛИН.</p> <p>ЗАГОВОР ОТ КАЗЕННЫХ МУК И ВСЯКИХ РЕВИЗИЙ И ПРОВЕРОК.</p> <p>Семейство Борджиа</p> <p>Потерянные знания или проклятые книги</p> <p>КАК ЧЕРЕЗ МИЛОСТЫНЮ ОТ ПРОБЛЕМ И БЕД ИЗБАВИТЬСЯ.</p> <p>ЗАГОВОР, ЧТОБЫ УШЛИ ОТ ЧЕЛОВЕКА ЛЕНЬ, АПАТИЯ, НЕЛЮДИМОСТЬ, УНЫНИЕ.</p> <p>ЗЕЛЬЯ СТРАСТИ И ЛЮБВИ.</p> <p>АЛКОГОЛЬНЫЕ АФРОДИЗИАКИ.</p> <p>&quot;ЗОЛОТОЕ МОЛОКО&quot; ДЛЯ СОСУДОВ!</p> <p>ПОРЧА ЧТО ДЕЛАЕТСЯ 13 ЧИСЛА.</p> <p>БАЛЬЗАМ СЕДОГО ЗНАХАРЯ.</p> <p>Рецепт молодости был написан в VI веке до нашей эры .</p> <p>СИЛЬНЫЕ ДВА ЗАГОВОРА ОТ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ ВАМПИРОВ.</p> <p>Новым участникам напоминаю - если вы хотите получить данный журнал, вы можете его скачать в нашей группе, ВКонтакте:</p> <p><a href="http://vk.com/blackwarlock" rel="nofollow" target="_blank">http://vk.com/blackwarlock</a></p> mybb@mybb.ru (KoldunBlack) Thu, 28 Nov 2013 23:01:07 +0400 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=150#p150 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=149#p149 <p>Дорогие друзья!</p> <p>Мы продолжаем выпускать цикл бесплатных журналов по практической магии &quot;Звезда магов&quot;. Сегодня мы представляем вам шестой выпуск этого магического альманаха, в котором вы найдете еще больше полезного и интересного практического материала. Напоминаем вам что данное издание является абсолютно БЕСПЛАТНЫМ и распространяется на свободной основе. Вы можете делиться им с друзьями и всеми, с кем посчитаете нужным, без каких либо ограничений.</p> <p>Содержание шестого выпуска &quot;Звезды магов&quot;:</p> <p>РИТУАЛ ЗАПУТЫВАНИЕ ДОРОЖКИ. ОТ ИЗМЕН</p> <p>ГОДОВАЯ ЗАЩИТА И ОБЕРЕГ ОТ НЕУДАЧ</p> <p>Саи Гаятри Мантра</p> <p>Артефакт намерения</p> <p>Мантры от порч и проклятий</p> <p>РИТУАЛЫ НА РОЖДЕСТВО</p> <p>РИТУАЛ ПРОЩАНИЯ С ПРОШЛОГОДНИМИ ПРОБЛЕМАМИ</p> <p>МАНТРА ДЛЯ ИСПОЛНЕНИЯ ЖЕЛАНИЙ</p> <p>Ритуал ведьм 19 века</p> <p>Чудесный напиток травника из Китая</p> <p>КОЛДОВСКОЙ ЧУДО КРЕМ ЭЛИКСИР</p> <p>СИЛЬНАЯ ДЕНЕЖНАЯ МАНТРА</p> <p>Мантра очищения, здоровья, любви</p> <p>Лечебный свекольный бальзам</p> <p>Чудодейственный бальзам от многих болезней</p> <p>ЖЕНСКИЙ РИТУАЛ В ПЕРВЫЙ ДЕНЬ НОВОГО ГОДА</p> <p>ПРОСТОЙ ЗАГОВОР НА ЗДОРОВЬЕ В НОВОМ ГОДУ</p> <p>ТЕХНИКА ОТКРЫТИЯ СВОЕГО КАМНЯ</p> <p>ПОДКАЧКА ЭНЕРГИЕЙ ЗАБОЛЕВШЕГО РЕБЕНКА (ЯПОНСКАЯ ТЕРАПИЯ &quot;РЕЙКИ&quot;)</p> <p>СИЛА ЭФИРНОГО МАСЛА КОРИЦЫ</p> <p>ВУДУ ОЧИЩЕНИЕ И УБОРКА ДОМА</p> <p>Скачиваем этот замечательный подарок здесь </p> <p><a href="http://yadi.sk/d/XFOMIvT9AZF9r" rel="nofollow" target="_blank">http://yadi.sk/d/XFOMIvT9AZF9r</a></p> mybb@mybb.ru (KoldunBlack) Thu, 28 Nov 2013 22:58:57 +0400 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=149#p149 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=148#p148 <p>Многие люди думают, что экстрасенсорное восприятие это врожденная способность. Или, что оно включается только в стрессовых или предсмертных ситуациях. Или, что это прерогатива каких-то исключительных людей.</p> <p><strong>Но это не так.</strong></p> <p>Это лишь навык, который можно и не сложно развивать. Для этого мы подготовили для вас совершенно новый вебинар: &quot;Экстрасенсорика. Быстрое получение навыков&quot;</p> <p><strong>Записаться на вебинар: <a href="http://www.mirwebinarov.ru/webinars/ekstrasensorika/" rel="nofollow" target="_blank">http://www.mirwebinarov.ru/webinars/ekstrasensorika/</a></strong></p> <p>На этом вебинаре мы разберем самые первые шаги (примерно на первые 4 месяца практики), упражнения, практики.</p> <p>- Если вы хотите развить интуицию, узнавать суть человека с первого взгляда, считывать информацию с предметов, приобрести дополнительные навыки к своим привычным чувствам, расширить восприятие</p> <p>Тогда, Вам самая дорога на этот семинар?: <a href="http://www.mirwebinarov.ru/webinars/ekstrasensorika/" rel="nofollow" target="_blank">http://www.mirwebinarov.ru/webinars/ekstrasensorika/</a></p> <p>Не упустите свою возможность расширить свои способности, записывайтесь на вебинар уже сейчас!<br /><strong><br />Даты проведения:</strong> <span style="color: #FF0000"><strong>12 сентября 20:00-21:30 Msk</strong></span></p> mybb@mybb.ru (Vitamen) Tue, 27 Aug 2013 17:11:16 +0400 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=148#p148 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=147#p147 <p>Здравствуйте, уважаемые форумчане! <br />Наконец-то совместными усилиями многих специалистов была запущена тестовая версия программы «робот-психолог». <br />Программа моделирует процесс психологической консультации, используя различные методы и техники (естественно, насколько это позволяет среда интернет).<br />Пройти консультацию Вы можете по адресу <a href="http://www.froid.su" rel="nofollow" target="_blank">http://www.froid.su</a>&#160; <br />Это только тестовая версия и нам важно мнение каждого человека, чтобы сделать ее максимально эффективной. Проходите консультацию на сайте и оставляйте отзывы.</p> mybb@mybb.ru (olejahn) Sun, 17 Mar 2013 18:37:10 +0400 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=147#p147 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=146#p146 <p>Центр китайской культуры «Дао Дэ» приглашает на семинар по даосской алхимии и традиционному цигуну.<br />Программа семинара <br />Традиционный цигун - практики для работы с внутренней энергией человека и развития чувствительности к Ци<br />Цзюяншэньгун - начальная практика древней даосской Школы УЛюпай<br />Теоретические основы - принципы цигун и даосской алхимии, действие и эффекты упражнений.<br /> Наш Учитель - Патриарх знаменитой китайской Школы внутренней алхимии УЛюпай (Школы бессмертных-будд) в 9 поколении, потомок Учителя У Чунсюя - Учитель Единого Ян.<br /> Семинар проводит Сергей Малеев, инструктор Центра «Дао Дэ».<br />Стоимость:&#160; 3900р<br />Дата и время: 16 марта 2013, 11:00 - 14:00, 15:00 - 17:00<br />Место: Москва, м.&quot;&quot;Бауманская&quot;&quot;, ул. Фридриха Энгельса, д. 31/35, Московский Центр &quot;&quot;Дао Дэ&quot;&quot; <br />Записаться на семинар и задать вопросы Вы можете <br />по телефонам: 8 (495) 641-55-38, +7-968-684-23-44,<br />или&#160; электронной почте: msk@daode.ru</p> mybb@mybb.ru (qinyi111) Thu, 14 Mar 2013 16:24:43 +0400 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=146#p146 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=145#p145 <p>Дорогие друзья! Помогать людям- это самая главная цель в моей жизни. Занимаюсь этим уже много лет. Я профессиональный экстрасенс, работаю по методике моих предков и себя самого. Методики очень эффективны,наработаны долгими годами,столетиями. Помогаю в разных ситуациях,вернуть счастье,семью, финансовое благополучие,снимаю порчи,ставлю блоки,приворот,отворот и многое другое. Если у вас есть проблемы- смело обращайтесь ко мне! Помогу всем.<br />Пишите сразу на мейл :</p> <p>exs-help@mail.ru</p> <p>С уважением,экстрасенс Андрей.</p> mybb@mybb.ru (Андрей вас) Tue, 29 Jan 2013 22:47:46 +0400 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=145#p145 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=144#p144 <p>Дорогие друзья! Помогать людям- это самая главная цель в моей жизни. Занимаюсь этим уже много лет. Я профессиональный экстрасенс, работаю по методике моих предков и себя самого. Методики очень эффективны,наработаны долгими годами,столетиями. Помогаю в разных ситуациях,вернуть счастье,семью, финансовое благополучие,снимаю порчи,ставлю блоки,приворот,отворот и многое другое. Если у вас есть проблемы- смело обращайтесь ко мне! Помогу всем.<br />Пишите сразу на мейл :</p> <p>exs-help@mail.ru</p> <p>С уважением,экстрасенс Андрей.</p> mybb@mybb.ru (Андрей вас) Tue, 29 Jan 2013 22:46:41 +0400 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=144#p144 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=142#p142 <p>Киевский филиал Центра китайской культуры &quot;Дао Дэ&quot; приглашает на занятия Цигун, Даосской Алхимией и внутренними стилями Ушу!</p> <p>За дополнительной информацией обращайтесь по телефону - 093-818-39-69.<br />Либо спрашивайте по электронной почте - kiev@daode.ru<br />Сайт - <a href="http://dao-de.org.ua/" rel="nofollow" target="_blank">http://dao-de.org.ua/</a></p> mybb@mybb.ru (lao) Mon, 28 Jan 2013 19:41:24 +0400 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=142#p142 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=141#p141 <p>Приглашаем на открытое занятие по Цигун и Даосской алхимии которое состоится 27 января 2013 г.</p> <p>Система традиционных даосских упражнений «Открытое Дао»&#160; предназначена для восстановления здоровья и обретения долголетия, усиления энергетики, достижения физической и духовной гармонии. Несмотря на давние корни (ряд упражнений известен с 16 века), система максимально приспособлена для нашей современной жизни.</p> <p>Посетив занятие вы сможете:<br />- в короткие сроки научиться чувствовать энергию (ци)<br />- открыть и очистить энергетические каналы тела<br />- с помощью целительных звуков отрегулировать работу внутренних органов и рассеять негативную энергию<br />- повысить уровень энергии и жизненный тонус</p> <p>Занятие будет проходить:<br />27 января с 11.00 до 12.00 по адресу: Даосский центр «Дао Дэ», г. Киев ул. Л.Толстого 17Б, вход со двора.<br />Обязательна предварительная запись по телефону: (067)538 02 44 (Андрей).</p> mybb@mybb.ru (lao) Fri, 25 Jan 2013 12:58:38 +0400 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=141#p141 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=140#p140 <p>Приглашаем на открытое занятие по Цигун и Даосской алхимии которое состоится 20 января 2013 г.</p> <p>Система традиционных даосских упражнений «Открытое Дао»&#160; предназначена для восстановления здоровья и обретения долголетия, усиления энергетики, достижения физической и духовной гармонии. Несмотря на давние корни (ряд упражнений известен с 16 века), система максимально приспособлена для нашей современной жизни.</p> <p>Посетив занятие вы сможете:<br />- в короткие сроки научиться чувствовать энергию (ци)<br />- открыть и очистить энергетические каналы тела<br />- с помощью целительных звуков отрегулировать работу внутренних органов и рассеять негативную энергию<br />- повысить уровень энергии и жизненный тонус</p> <p>Занятие будет проходить:<br />20 января с 11.00 до 12.00 по адресу: Даосский центр «Дао Дэ», г. Киев ул. Л.Толстого 17Б, вход со двора.<br />Записаться на занятие и задать вопросы можно по телефону: (067)538 02 44 (Андрей).</p> mybb@mybb.ru (lao) Wed, 16 Jan 2013 12:48:32 +0400 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=140#p140 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=139#p139 <p>Дорогие друзья!<br />Я очень хочу поступить в одну компанию на работу: мне очень нравится все то, что она делает, и я чувствую, что это то место, где я буду наиболее гармоничной. Но есть одно «но»: моего опыта не хватает, чтобы поступить туда работать, а у них очень строгие правила: надо пройти стажировку, отучится в определенном вузе и так далее. На самом деле я себе ни то ни то не могу позволить, к тому же, чувствую себя в профессиональном плане максимально готовой приступить к требуемой должности. <br />Я хочу связаться с духом основателя компании, которого очень уважаю (он умер 10 лет назад) и попросить у него дать мне шанс. <br />Извините если что - я не стебусь! Это серьезно и очень важно для меня. <br />Прошу сразу не аттаковать меня, а дать дельный совет, подсказать, что делать в таких случаях. <br />С любовью и уважением,<br />я.</p> mybb@mybb.ru (хелпми) Fri, 16 Nov 2012 23:49:48 +0400 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=139#p139 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=138#p138 <p>Семинар Михаила Радуги 7-9 декабря 2012 г. в Киеве. Самая эффективная методика на сегодняшний день. За ДВОЕ СУТОК семинара 40-70% гарантированно переживут внетелесное переживание. Стоимость 3х дневного участия 2200грн. <br />Сайт <a href="http://aing.ru" rel="nofollow" target="_blank">aing.ru</a> <br /><a href="http://vk.com/club44916455" rel="nofollow" target="_blank">http://vk.com/club44916455</a><br />Запись по телефону 0953967848 Андрей<br /><img class="postimg" loading="lazy" src="https://s2.ipicture.ru/uploads/20121108/5vMLSOM2.jpg" alt="http://s2.ipicture.ru/uploads/20121108/5vMLSOM2.jpg" /></p> <p>Теги: Астрал, Осознанные сновидения, М.Радуга</p> mybb@mybb.ru (astral-son) Sat, 10 Nov 2012 22:04:13 +0400 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=138#p138 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=137#p137 <p>Даже не знаю нужно мне писать здесь просто надоела та охинея которую мне пишут. Если чесно от неизвесности и от того что мне пишут: учитель сам находит своего ученика меня порядком достало!!?</p> <p>Вобщем ищю учителя который поможет мне развить эзотерические способности. Способности у меня есть но какие я не знаю: могу предсказывать будущее, видеть прошлое, так же виду фантомы(призраков), по ночам свечение на кладбищях. но дальше зайти немогу. ТАК КАК Я НЕ ЧАСТО БУДУ ЗАХОДИТЬ НА ЭТОТ ФОРУМ ВСЕ ОТВЕТЫ ПОЖАЛУЙСТА ПРИСЫЛАЙТЕ НА ЭЛЕКТРОНКУ:alekseykyleshov@mail.ru</p> <p>ЕСЛИ КТО СМОЖЕТ МНЕ ПОМОЧЬ ИЛИ ХОТЯ БЫ ПОДСКАЗАТЬ КОГО НИБУТЬ БУДУ ОЧЕНЬ ПРИЗНАТЕЛЕН</p> mybb@mybb.ru (Alekseykyl) Sat, 13 Oct 2012 20:47:52 +0400 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=137#p137 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=136#p136 <p>ЗАПОВЕДИ ГРЯДУЩЕГО ВЕКА.<br />(генеральная ревизия догматических утверждений этического кодекса <br />некоторого количества жителей Земли)<br /><br /><br /></p> <p>От 1 миллиона до 30 тысяч лет, по оценкам различных исследователей, существует человечество на планете Земля. За это время, на постоянно изменяющейся поверхности планеты, сменился не один десяток цивилизаций и десятки тысяч государственных образований.<br />Однако, несмотря на теряющиеся в глубине веков истоки человечества, успехи, достигнутые современной цивилизацией, в областях создания внешнего комфорта для человека, внутренне люди практически не изменились. Мы так же, как тысячелетия назад, играем множество социальных ролей, стремясь играть их как можно естественнее, и доводим (если получается) весь процесс до автоматизма, тем самым, становясь рабами шаблонов, определенностей, комплексов, потребностей и желаний. Так же, как в глубоком прошлом, любые изменения в человеке и общественных образованиях строятся на желаниях и потребностях, как отдельных людей, так и общества в целом. И, именно, желания и потребности лежат в основе двух факторов, которые в основном и руководят человеческим поведением. Этими факторами являются две, так называемые, обратные связи:<br />положительная - возникающая, существующая и развивающаяся на основе желаний;<br />отрицательная - образующаяся и совершенствующаяся на основе инстинктов, потребностей и психологических комплексов.</p> <p>Глава 1 <br />Механизмы реализации обратных связей<br />(положительной и отрицательной).</p> <p>Механизм работы обратной положительной связи наглядно проявляется в семейных взаимоотношениях. <br />Так, жена либо муж, не получив ожидаемого результата в своих взаимоотношениях, на который уже заранее настроились, вместо того, чтобы критически оценить саму ситуацию, поведение своё и своего партнера в ней, начинают возлагать вину друг на друга. И хотя обвинения, при этом, в подавляющем большинстве случаев, являются надуманными и не соответствующими реальности (отсутствие любви, нежелание меняться и т.д.), в ряде случаев, именно ими обосновывается измена и распад семьи, гораздо чаще провоцируемый женщинами. В случае же, когда семья сохраняется, желаемый результат достигается за счёт «ломания» одного из членов семьи (чаще мужчины). <br />Как видно из вышесказанного, наибольшему влиянию, обратной положительной связи подвержены женщины, из-за своего психологического и физического устройства, основанного на доминантной потребности изменять всё вокруг себя и повышенной эмоциональности (по сравнению с мужчинами). <br />Не избегают влияния этой связи и мужчины, хотя основная потребность у них иная и направлена на осуществление контроля существующего положения вещей в тех областях, в которых у них имеются соответствующие знания и навыки.<br />В свою очередь, обратная отрицательная связь формируется в тот момент, когда желания (мечты, идеи), сталкиваясь с препятствием внутри человека, либо в окружающем мире, приводят к негативным эмоциям. Впоследствии, в человеке это проявляется в виде неприятия каких-либо отношений, поведения или определенной ситуации. В ряде случаев, это может приводить к формированию психологических комплексов, мешающих человеку жить.<br />Как обратная положительная, так и обратная отрицательная связи, являясь определенными базовыми навыками (схемами) настоящей цивилизации, налаживаются с самого детства в виде ролевых игр и, в будущем (в том виде, в котором существуют на сегодняшний день), создают серьезные препятствия для реализации имеющегося потенциала отдельного человека и людских сообществ. <br />В связи с этим, а также тем, что у подавляющего большинства людей отсутствуют чёткие критерии, определяющие, что можно представлять, что, когда и от кого требовать и как все эти требования будут соотноситься с этическим кодексом, необходимы некоторые ограничения и направления для развития человека и общества. <br />Этими ограничениями, в различных обществах, как светских, так и религиозных, являлись заповеди – определенные универсальные руководства к действиям, в существующем социуме.<br />В то же время, существовавшие ранее и существующие сейчас заповеди, в своем подавляющем большинстве, лишены динамического развития, оторваны от реального человека, а также несут смысловую нагрузку, допускающую множественность трактовок, что, в совокупности, создаёт условия для их игнорирования и нарушения. Поэтому, в целях недопущения формирования подобных условий, заповеди должны выполняться в режиме алгоритма (ступенчато) и соответствовать духу и букве тех запретов и ограничений, которые должны быть указаны в этой заповеди.</p> <p>Глава 2 <br />ЗАПОВЕДИ.</p> <p>Заповедь 1 <br />Не позволяй насиловать себя и не делай этого в отношении других.<br />(Уважай себя, оставайся личностью. Не позволяй себе насиловать личности других.)<br />&#160; &#160; &#160; &#160;1.1. Не позволяй себе своими делами, словами или идеями превращать кого-либо в рабов этих дел, слов или идей.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;1.2. Не позволяй себе, чтобы твоя вера во что-то или знание чего-то, или возможности в чём-то (или какие-либо возможности) становились источником или причиной рабства: мистически-религиозного, духовного, интеллектуального и в любой мере юридического.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;1.3. Не позволяй людям, государству, духовным и мистическим организациям сделать из тебя раба в любом виде и качестве (в особенности не позволяй превращать себя в раба любых сверхъестественных&#160; и мистических сущностей, в которых кто-либо верит).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;1.4. Не позволяй кому-либо убеждать тебя в том, что ты изначально раб людей, государства, духовных и мистических сущностей, в которых верит убеждающий, ибо он это делает исключительно из личных корыстных целей, которые преследует он лично или организация, которой он принадлежит. <br />&#160; &#160; &#160; &#160;5. Всегда помни о том, что сотни поколений твоих предков всегда, рано или поздно, поднимали восстание и физически уничтожали рабовладельцев, а вместе с ними их духовных пастырей покровителей. Поэтому, изначально, не допускай какого-либо рабства, так как (иначе) в дальнейшем либо тебе, либо твоим детям, либо твоим внукам придётся залить кровью рабовладельцев и их приспешников всё то государство, в котором вы живёте, дабы избавиться от ненавистного ярма.</p> <p>Заповедь 2 <br />Возлюби всё живое.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;2.1. Сделай всё, что в твоих силах, чтобы понять всё живое, что тебя окружает, а поняв, полюби всё живое, как оно есть и приложи максимум усилий, чтобы всё живое смогло полюбить тебя, каков ты есть.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;2.2. Помоги всему живому избавиться от того, что мешает ему жить и развиваться (если к тебе обратятся за помощью).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;2.3. Не давай всему живому чувствовать его ненужность (не создавай комплекс неполноценности в другом).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;2.4. Не дави, не насилуй и не убивай любое живое существо своей любовью и не позволяй ему это делать с тобой.</p> <p>Заповедь 3 <br />Не создавай для себя кумира.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;3.1. Не идеализируй никакой идеи и никакое живое существо, в том числе разумное.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;3.2. Реально оценивай внутренние и внешние возможности и способности.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;3.3. Соизмеряй насколько ты готов пойти в том направлении, которое изменит тебя и мир вокруг тебя и заплатить после этого по всем счетам.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;3.4. И пусть вера твоя, основанная на законах земных и вселенских, даст твоей душе силу найти правильный путь.</p> <p>Заповедь 4 <br />Не беспокой никого без спроса и крайней в том потребности.<br />4.1. Соизмеряй свои потребности и желания с законами.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;4.2. Не позволяй, чтобы законы, в отношении тебя, либо других людей, нарушались.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;4.3. Не позволяй существовать законам, противоречащим друг другу, либо законам, нарушающим гармонию и соответствие.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;4.4. Не позволяй законам становится выше того устройства и порядка, который они обеспечивают.</p> <p>Заповедь 5 <br />Не укради.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;5.1. Не присваивай чужую собственность, не получив на то согласия владельца и не оплатив заранее оговоренную плату.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;5.2. Не создавай условий, для отчуждения в свою пользу, или в пользу кого бы то ни было, чего-либо, заранее не согласовав с владельцем.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;5.3. Не создавай что-либо, направленное на свое обогащение и в ущерб другим людям. <br />&#160; &#160; &#160; &#160;5.4. Не позволяй законам нарушать данную заповедь. <br />Комментарии к 3-й ступени (5.3.) :<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В данной ступени не говорится о торговле, производственных отношениях, создании новых видов товаров и услуг, однако подразумевается, что люди, работающие в данных областях, должны помнить о данной заповеди и осознавать последствия своей деятельности, хотя, конечную ответственность несут люди, создающие законы и управляющие государством или частями государства. </p> <p>Заповедь 6 <br />Не убий (является центральной заповедью).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;6.1. Не позволяй себе пресекать жизнь любого живого существа и создавать условия, приводящие к аналогичному результату, если в этом нет крайней необходимости, и твои действия соответствуют той культуре и этике, которая позволяет тебе существовать, развиваться и быть в гармонии с самим собой.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;6.2. Не позволяй существовать законам, позволяющим нарушать либо игнорировать данную заповедь.<br />Дополнение 1: любое отрицание заповеди, либо её неприятие, является попыткой её обойти.<br />Дополнение 2: жизнь человека является его шансом на развитие, и только он сам имеет право ей распоряжаться.</p> <p>Заповедь 7 <br />Не позволяй себе развращаться физически и морально <br />и необоснованно потакать своим желаниям.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.1. Удовлетворяй только те потребности, в которых ты нуждаешься в данный момент и в данное время.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.2. Удовлетворяя себя, не позволяй сознательно приносить вред кому-либо.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.3. Не позволяй себе неуважительно относиться к чужим потребностям.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.4. Не позволяй потребностям контролировать и управлять твоей жизнью.<br />Сам научись контролировать и управлять своими потребностями.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.5. Не позволяй возникать условиям, создающим в твоих потребностях неопределенность и хаос.</p> <p>Заповедь 8 <br />Не предавайся унынию.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.1. Воспринимай жизнь такой, как она есть.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.2. Научись решать поставленные жизнью задачи, опираясь на способности и возможности свои и других людей.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.3. Научись выживать в любых&#160; обстоятельствах и условиях, не смертельных для тебя.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.4. Соизмеряй свои потребности и возможности с реальностью окружающей тебя, в данный момент.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.5. Научись правильно мечтать.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.6.Не позволяй обстоятельствам мешать тебе жить. <br />Заповедь 9 <br />Почитай своих родителей.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;9.1. Почитай тех, кто дал тебе жизнь, а также помогал ей развиваться и защищал ее.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;9.2. Не позволяй тем, кто дал тебе жизнь, а также помогал ей развиваться и защищал её, употреблять насилие для твоего роста, совершенствования и изменения.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;9.3. Не позволяй, чтобы твои потребности, способности и возможности вступали в конфликт с теми, кто дал тебе жизнь, а также помогал ей развиваться и защищал её.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;9.4. Не позволяй, чтобы возникли законы, мешающие реализации данной заповеди, либо противоречащие ей.</p> <p>Заповедь 10 <br />Не создавай идей, которые ты не сможешь осуществить, <br />либо приносящих вред тебе или окружающим.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;10.1. Не позволяй себе, даже мысленно, нарушать заповеди.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;10.2. Никому не позволяй (не провоцируй), даже мысленно, нарушать заповеди в отношении самого себя.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;10.3. Верь в то, что твои мечты, соответственно и гармонично, изменят жизнь твою и окружающих.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;10.4. Строй свои мечты на любви к себе и окружающим.</p> <p>Заповедь 11<br />Не лжесвидетельствуй.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;11.1.Будь честным по отношению к себе и другим.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;11.2. Не позволяй честности вступать в конфликт с заповедями, либо противоречить друг другу.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;11.3. Не создавай условий, при которых ты будешь провоцировать окружающих себя обмануть, либо использовать, а также, не позволяй себе создавать подобные условия в отношении окружающих.</p> <p>Глава 3.<br />Смысл заповедей, их значение и механизм действия.</p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160;Основной смысл данных заповедей в том, что, по своей сути, они являются инструментом для познания мира, а также защитным механизмом, как для человека изучившего их для себя лично, так и косвенно для людей с которыми он будет вести обмен информацией, либо заниматься какой-либо другой коллективной деятельностью.</p> <p>Заповедь 1<br />Не позволяй насиловать себя и не делай этого в отношении других.<br />(Уважай себя, оставайся личностью. Не позволяй себе насиловать личности других.)<br />&#160; &#160; &#160;Наиболее негативно, на любое существо, будет влиять два момента, автоматически возникающие при несоблюдении данной Заповеди.<br />Момент первый: как известно, избыток любого достоинства становится автоматически недостатком. Например, избыток огня в поведении превращается в наглость, вспыльчивость и хамство; избыток воображения превращается в витание в облаках, т.е. отрыв от реальности, а излишнее ограничение, в данном случае, трансформируется в постоянную потребность перенести ответственность на кого-то или что-то и, как минимум, резкое падение проявления инициативы и самостоятельности. <br />А также ещё более деструктивный второй момент, который выражается в том, что разумное существо «якорит» на ту форму рабства, в которой оно оказалось, а значит, трактовка происходящих событий и принимаемых решений происходит исключительно под влиянием рабских ограничений, которые ему навязаны. И как итог – в том и другом случае личность деградирует.</p> <p>Заповедь 2 <br />Возлюби все живое.<br />Первые две заповеди являются основой и фундаментом для всех остальных.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;2.1. Сделай всё, что в твоих силах, чтобы понять всё живое, что тебя окружает, а поняв, полюби всё живое, как оно есть и приложи максимум усилий, чтобы всё живое смогло полюбить тебя, каков ты есть.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Смысл первой ступени заповеди в том, что, применяя её, мы получаем наиболее достоверную и полную информацию о любом живом существе. Тем самым, создаётся возможность реально (объективно и целостно) его оценить, с точки зрения его способностей, возможностей, целей и задач, и, на основе этой оценки, решать, как к нему относиться в дальнейшем. Если же данный механизм в отношениях не используется, то оценка осуществляется на основе своих личностных, практически всегда субъективных, качеств. Механизм настройки себя на другого может осуществляться через точки соприкосновения, либо посредника, либо общие интересы.<br />Данная ступень указывает на возможности, которые можно создавать для того, чтобы окружающие могли судить о тебе объективно. Механизм настройки окружающих на самого себя, заключается в том, что, зная их потребности, ты можешь пробудить и их любовь к себе. При этом настройка должна быть позитивная (испытывают комфорт). Примером может служить выражение «встречают по одежке».<br />&#160; &#160; &#160; &#160;2.2. Помоги всему живому избавиться от того, что мешает ему жить и развиваться.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Базой служит предыдущая ступень, опираясь на которую можно оказать помощь, нуждающемуся в ней, если была высказана просьба о помощи (каким – либо понятным способом), если известно кому требуется помощь и, если знаешь, как её можно оказать, только тогда помоги.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;2.3. Не давай всему живому чувствовать его ненужность.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Данная ступень строится на двух предыдущих и, прежде всего, является декларативным призывом. Реализуя её мы, тем самым, выказываем своё уважение и расположение окружающим, чтобы ни они, ни мы не чувствовали свою ненужность. Вместе с этим, наша позиция должна быть твердой и незыблемой по отношению к оппоненту. <br />&#160; &#160; &#160; &#160;В этом случае, когда мы кого-то, по какой-либо причине, не воспринимаем, необходимо объяснить ему, указав конкретную причину, почему контакт между нами невозможен и можно ли, каким-либо образом, его наладить. Следует обратить внимание, что акцент должен быть поставлен именно на причину (на логику), а не на следствие, при котором идет эмоциональная реакция. Пример: достаточно часто, нежелание общаться с кем-либо, возникшее первоначально на основе отрицательных эмоций, впоследствии существует и проявляется на основе обратной отрицательной связи. <br />&#160; &#160; &#160; &#160;2.4. Не дави, не насилуй и не убивай любое живое существо своей любовью и не позволяй ему это делать с тобой.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В данной ступени, имеет смысл остановиться на основных, самых сильных, чувствах человека, которыми являются страх и любовь. Однако, если любовь раскрепощает, то страх парализует, провоцирует любые эмоциональные состояния. Любовь – это наиболее естественный, созданный природой, инструмент для познания человека и мира, обладающий прекрасными защитными свойствами как нас самих, так и тех с кем мы вступаем в контакт и, к тому же, помогающий узнавать слабые и сильные стороны своих партнеров, в том числе в семьях. <br />&#160; &#160; &#160; &#160;Механизм здесь, как правило, работает за счёт перегрузки кого-либо (которого обожают, залюбливают) информацией, в связи с чем у него, со временем, вначале исчезает иммунитет по отношению к своему «обожателю», а потом и вообще ко всем (подсознательно он воспринимает, что его должны любить все, но оснований к этому в реальной жизни нет). Защитные механизмы, при этом, слабнут и через время без своего «обожателя» он не может «сделать и шага». В конце концов, всё возвращается тому, кто его до этого довёл. Например, его где-то побьют, а он придёт и скинет всё своё раздражение, гнев на « обожателя». <br />&#160; &#160; &#160; &#160;Данная заповедь, в своей основе, кардинальным образом отличается от христианской «Возлюби ближнего своего, как самого себя». В связи с тем, что значительное количество людей, в современном мире, обладает каким-либо психологическим комплексом, то, возлюбив кого-либо, как самого себя, на подсознательном уровне вместе с любовью он будет транслировать на своего ближнего, либо провоцировать его на свои комплексы. Например, человек, обладающий комплексом садиста, и идентифицирующий этот комплекс с собой, будет любить своего ближнего, как садист. <br />&#160; &#160; &#160; &#160;Именно поэтому, личностная любовь несёт в себе деструктивное начало, так как является элементом, разносящим наши личностные, к тому же усиленные любовью, характеристики, которые в своём большинстве являются комплексами.</p> <p>Заповедь 3 <br />Не создавай для себя кумира.<br />Третья заповедь начинает работать на основе двух первых.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;3.1. Не идеализируй никакой идеи и никакое живое существо, в том числе разумное.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Эта ступень реализуется на основе ступени 2.1.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;3.2. Реально оценивай внутренние и внешние возможности и способности.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В данном случае, используется первая ступень 2-ой заповеди; на основе её человек познаёт и оценивает.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;3.3.Соизмеряй насколько ты готов пойти в том направлении, которое изменит тебя и мир вокруг тебя и заплатить после этого по всем счетам.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Базой являются ступени: 2.1., 3.1. и 3.2.. Опорой также, в данном случае, выступает структурная схема правильного мечтания (см. в конце) и закон платы («За всё надо платить»).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;3.4. И пусть вера твоя, основанная на законах земных и вселенских, даст твоей душе силу найти правильный путь.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Вариантов может быть несколько, но веря что конечный результат придёт, на основе заповедей устремляешься туда, куда тебя ведёт твоя душа, твоя этика, твоя вера.</p> <p>Заповедь 4 <br />Не беспокой никого без спроса и крайней в том потребности.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;4.1. Соизмеряй свои потребности и желания с законами.<br />В данном случае, надо выработать, каждому в себе, обратную отрицательную связь к нарушению законов с помощью своих потребностей и желаний. Механизм действия предусматривает, на первоначальном этапе, воспользоваться 1–ой ступенью 2-ой заповеди (2.1), для того, чтобы понять своё личностное отношение к каким-либо законам. После, на основе объективного изучения самого себя и своих потребностей, дать объективную оценку самого себя, а потом соизмерить её с законами. Когда выяснена несоизмеримость, то начинается работа по изменению: либо своих потребностей и желаний, либо законов, для того, чтобы привести себя в гармонию и соответствие. <br />&#160; &#160; &#160; &#160;При этом необходимо помнить два условия: <br />&#160; &#160; &#160; &#160;1. Никогда нельзя нарушать законы, но в связи с тем, что параметры законов меняются их (законы) можно обходить. <br />&#160; &#160; &#160; &#160;2. Если можно изменить себя, свои потребности и желания, не испытывая при этом дискомфорта, то начинайте с себя, а не с законов. <br />&#160; &#160; &#160; Исходя из первого условия, может возникнуть логичный вопрос: «Почему этика позволяет обойти закон?». <br />Законы базируются на определенных переменных величинах и приспосабливаются под модель, принятую в данную эпоху, в данном обществе. В связи с этим, законы не только несовершенны, но и, в принципе, не могут быть уникальными. Поэтому, если закон не вступает в противоречие с законом этики, а изменение себя предполагает значительное и длительное дискомфортное состояние, то этот закон можно обойти, не нарушая его. Закон - есть Закон.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;4.2. Не позволяй, чтобы законы, в отношении тебя, либо других людей, нарушались.<br />На основе ступеней 2.1., 2.2. 2-ой заповеди,3.1.,3.2. 3-ей заповеди и 4.1. 4-ой. Применив эти схемы, приобретя знания и навыки, появится возможность не позволять, чтобы законы нарушались. <br />&#160; &#160; &#160; &#160;4.3. Не позволяй существовать законам, противоречащим друг другу, либо законам, нарушающим гармонию и соответствие.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;То же самое, что в предыдущей ступени (4.2.) с добавлением схемы правильного мечтания. <br />&#160; &#160; &#160; &#160;4.4. Не позволяй законам становится выше того устройства и порядка, который они обеспечивают.<br />Любой закон, обеспечивающий, либо трактующий существование, либо действие другого закона, становится тем самым законом, находящимся выше того порядка и устройства, который обеспечивает предыдущий закон. Это правило действует всегда и без исключения. Поэтому нельзя допускать, чтобы один закон регулировал (управлял) действие другого закона. Кроме того, должны существовать отдельные законы на случай чрезвычайного положения, чрезвычайных обстоятельств.</p> <p>Заповедь 5 <br />Не укради.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;5.1. Не присваивай чужую собственность, не получив на то согласия владельца и не оплатив заранее оговоренную плату.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В данном случае всегда работает закон платы, а также ступень 2.1. 2-ой заповеди и 3.1. 3-ей. Если же выполнение ступени 2.1. соблюдаться не будет, то автоматически у человека будет проявляться стремление не соблюдать третью заповедь в п. 3.1., тем самым, он провоцирует какого-либо собственника расстаться со своим имуществом, в свою пользу, с наибольшей выгодой для себя, не обременяя себя этическими нормами, т.е. нарушая их. В этом случае, а именно, при общественных отношениях, необходимо играть, но никогда не обманывать. <br />Основой является, изучение потребностей и точек опоры людей (на что они опираются в жизни) и создание позитивного настроя по отношению к себе и, естественно, твоим предложениям. Законы при этом, достаточно часто, бывают обойдены (но не нарушены). При&#160; этих отношениях, возможно, определив точки опоры человека, смягчить ситуацию, обыграть её, спровоцировав его в нужном для тебя направлении, показав в то же время, что с ним считаются, ему идут на уступки. Необходимо помнить, что&#160; если ты этого не сделаешь, то на твоё место придёт другой и, скорее всего, он уже церемонится не будет. Поэтому, не создавай хаос в обществе, делай все, чтобы человек не получал травмы. <br />Это стратегия общественных отношений. Тактика же - отношения личные, которые и должны быть основаны на этике.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;5.2. Не создавай условий для отчуждения в свою пользу или в пользу кого бы то ни было чего-либо, заранее не согласовав с владельцем.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В этом случае, используются ступени 2.1, 3.1, 5.1. и закон платы. Кроме этого, необходимо строго соблюдать следующее условие: какую-либо провокацию, с владельцем чего-либо, можно делать, но только, обязательно, до сделки, а не во время, вместо или после нее. Последние три варианта – не этичны.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;5.3. Не создавай что-либо, направленное на своё обогащение и в ущерб другим людям. <br />&#160; &#160; &#160; &#160;Важно понять, чтобы ты не делал, удовлетворяя свою потребность, это должно позволять человеку, взаимодействующему с тобой, что-то получать взамен (закон платы). <br />&#160; &#160; &#160; &#160;К тому же, заранее нельзя создавать невыполнимые условия, например, назначать такую цену на необходимый товар (хлеб и т.д.), которую большинство заплатить не может. <br />&#160; &#160; &#160; &#160;5.4. Не позволяй законам нарушать данную заповедь. <br />В настоящее время, согласно законов, существует норма, позволяющая, видя несоответствия этики с законами писанными, выдвигать свои законопроекты в виде инициативы, исходящей от народа, мэров, депутатов, групп людей и т.д. Данные законопроекты, пропагандируя личную, либо коллегиальную идею, будут изменять существующее положение, приводящее в соответствие законов с этикой. Эти вопросы можно решать на законных основаниях.</p> <p>Заповедь 6 <br />Не убий (является центральной заповедью).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;6.1.Не позволяй себе пресекать жизнь любого живого существа и создавать условия, приводящие к аналогичному результату, если в этом нет крайней необходимости и твои действия соответствуют той культуре и этике, которая позволяет тебе существовать, развиваться и быть в гармонии с самим собой.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Эта ступень опирается на 2.1., 3.1. и 4.1.. Кроме того, точкой опоры является этика и культура общества, в котором находишься в данную эпоху. Бывают исключения, когда этика игнорируется, за счет «работы» инстинктов: самосохранения и продолжения рода. Например, если волки нападают на домашних животных, которые являются нашей пищей, то, в качестве защиты своего существования, их необходимо уничтожать. <br />&#160; &#160; &#160; &#160;В наше время, при данных обстоятельствах, если инстинкты начинают действовать, то приходится игнорировать этику (иначе не выживешь). <br />&#160; &#160; &#160; &#160;6.2. Не позволяй существовать законам, позволяющим нарушать, либо игнорировать данную заповедь.<br />Здесь принцип тот же самый, что и в ступени 5.4.. Кроме этого, необходимо еще раз подчеркнуть, что любой человек имеет шанс на развитие, а не на существование.</p> <p>Заповедь 7 <br />Не позволяй себе развращаться физически и морально <br />и необоснованно потакать своим желаниям.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Как видно из заповеди - разврат и потакание здесь объединены. Если кто-либо потакает своим желаниям, то, тем самым, он со временем создаёт у себя обратную положительную связь, которая, проявляясь, начинает провоцировать окружающих. А в связи с тем, что у них удовлетворение подобных желаний, по разным причинам, может не произойти, данная провокация способствует развитию кризиса у окружающих.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.1. Удовлетворяй только те потребности, в которых ты нуждаешься в данный момент и в данное время.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В данном случае, первоначально необходимо проработать ступени: 2.1., 3.1., 3.2. и 4.1. На основе созданного механизма узнаешь, что является истинными твоими потребностями. А, посмотрев на себя со стороны, выясняешь, как оценивают тебя люди. Затем, на основе полученной информации, решаешь какую необходимо провести коррекцию с собой.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.2. Удовлетворяя себя, не позволяй сознательно приносить вред кому-либо.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Базой являются ступени: 2.1., 3.1., 3.2.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.3. Не позволяй себе неуважительно относиться к чужим потребностям.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Основой этой ступени служат 2.1., 3.1., 3.2.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.4. Не позволяй потребностям контролировать и управлять твоей жизнью.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Опорой, в этом случае, являются ступени 2-ой и 3-ей заповеди (2.1., 3.1., 3.2.), 1-ая ступень заповеди «Не убий» (6.1.), а также взгляд на себя со стороны (7.1.).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.5. Сам научись контролировать и управлять своими потребностями.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В основе лежат следующие ступени: 2.1., 3.1., 3.2.. Кроме этого 7.1., 7.2., 7.3., 7.4.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.6. Не позволяй возникать условиям, создающим в твоих потребностях неопределенность и хаос.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Основой в этом случае выступают все ступени, относящиеся к реализации предыдущей - 7.5. и сама 7.5.</p> <p>Заповедь 8 <br />Не предавайся унынию.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.1. Воспринимай жизнь такой, как она есть.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Данная ступень опирается на 2.1.,3.1., 3.2., 4.1., а также на заповеди 5 и 7 в полном объеме.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.2. Научись решать поставленные жизнью задачи, опираясь на способности и возможности свои и других людей.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Базой (основной точкой опоры), для второй ступени 8 заповеди, является техника правильного мечтания. В качестве второй точки опоры используются особенности культуры, этики и воспитания, в данном обществе. Кроме этого, для реализации ступени, необходимо опираться на 2.1.,3.1.,3.2.,4.1.,4.4., 8.1. а также на 7-ую заповедь в полном объеме.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.3. Научись выживать в любых обстоятельствах и условиях, не смертельных для тебя.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Основа этой ступени - умение правильно мечтать. Кроме этого, в данном случае, используются опоры предыдущей ступени (8.2.) и она сама. Для этого, необходимо научится контролировать себя и своё окружение.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.4. Соизмеряй свои потребности и возможности с реальностью окружающей тебя, в данный момент.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В данном случае, база основывается на умении правильно мечтать, полной 7-ой заповеди, а также ступени 8.3. и её опорах.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.5. Научись правильно мечтать.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Сама структура правильного мечтания.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.6. Не позволяй обстоятельствам, мешать тебе жить.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Базой является структура правильного мечтания и все предыдущие ступени 8-ой заповеди.</p> <p>Заповедь 9 <br />Почитай своих родителей.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;9.1. Почитай тех, кто дал тебе жизнь, а также помогал ей развиваться и защищал её.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В данном случае, опорой выступают законы платы («За всё надо платить») и гармонии («Всякое живое существо стремится к гармонии»). <br />&#160; &#160; &#160; &#160;В связи с тем, что одной из опор является закон гармонии, то при несоблюдении ступени, возникает ощущение внутреннего дискомфорта, дисгармонии («душа не на месте») и, естественно, при этом, отсутствие какого-либо развития. К этому добавляется неопределенность (ведь ты тоже впоследствии будешь родителем или таковым являешься), которая начинает пробуждать, имеющиеся, психологические комплексы, пунктики и т.д. и жизнь не складывается. Какой бы родитель не был, надо его принимать таким, какой он есть. Иначе дети становятся ещё хуже. В то же время, часто бывает, что родители провоцируют своих детей на недостойное поведение по отношению к себе. Следует обратить внимание, что в любом случае, указанный механизм является единственно возможным в этой ступени.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;9.2. Не позволяй тем, кто дал тебе жизнь, а также помогал ей развиваться и защищал её, употреблять насилие для твоего роста, совершенствования и изменения.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Основой выступают ступени 2.1., 3.1., 3.2., 4.1., полностью заповеди 7 и 8, а также предыдущая ступень 9.1.. Кроме этого, необходимо иметь навыки общения и уметь их применять так, чтобы на тебя не влияли. Очень часто, мы в своей жизни (особенно женщины), непосредственно реагируем на поведение, поступок, высказывание кого-либо. То есть на то, что является следствием, а не причиной. Эта реакция, на следствие, вызывает не только раздражение, гнев и т.д., в данном конкретном случае (подсознание того человека, на поведение которого реагируют, воспринимает, что с ним не считаются), но в связи с тем, что причина не выяснена и не устранена, способствует всё новому и новому повторению подобной ситуации. В этом случае лучший помощник – диалог.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;9.3. Не позволяй, чтобы твои потребности, способности и возможности вступали в конфликт с теми, кто дал тебе жизнь, а также помогал ей развиваться и защищал её.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Базой выступают предыдущие ступени (9.1, 9.2.) и она сама. Решающую роль в данном случае играют навыки.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;9.4. Не позволяй, чтобы возникли законы, мешающие реализации данной заповеди, либо противоречащие ей.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Данный вариант реализуется по принципу вышерассмотренных ступеней 5.4. и 6.2.</p> <p>Заповедь 10 <br />Не создавай идей, которые ты не сможешь осуществить, <br />либо приносящих вред тебе или окружающим.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Фундаментом в заповеди является умение мечтать, а также ступени 2.1., 3.1., 3.2. и 4.1.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;10.1. Не позволяй себе, даже мысленно, нарушать заповеди.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Данная ступень, скорее, используется в виде декларативного призыва. <br />Существует в заповедях для того, чтобы фиксировать (ловить, выслеживать) собственные, несоответствующие этике мысли и, путем дальнейшего анализа, находить источник и условия их возникновения (внешние условия, внутренняя потребность и т.д.). Если же это становится системой, то производится более глубокий анализ со всех сторон: кто провоцирует, как и т.д. Это механизм, который нас контролирует и защищает. Если возник «сбой», его необходимо зафиксировать и найти причину, чтобы в дальнейшем не оказаться в этой ситуации.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;10.2. Никому не позволяй (не провоцируй), даже мысленно, нарушать заповеди в отношении самого себя.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В этой ступени используются практически все заповеди в полном объеме: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9 и предыдущая ступень 10-ой заповеди – 10.1. Так же, как и 10.1. эта ступень является декларативным призывом (хотелось бы, чтобы это было). Смысл её в том, чтобы направлять человека, устремлять его к овладению заповедями.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;10.3. Верь в то, что твои мечты, соответственно и гармонично, изменят жизнь твою и окружающих.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Базой в ступени является, умение правильно мечтать и следующие ступени: 2.1., 3.1., 3.2., 4.1., а также, в полном объеме, заповеди 8 и 9. Присутствие веры (убежденности в чем-либо, основанной на знаниях) позволит, подсознательно, применять этику&#160; (интуитивно понимаешь, что можно делать, а что нельзя). Приобретение же навыков, выводит человека на совершенно иной уровень применения этики, если ты даже не владеешь рассматриваемым механизмом.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;10.4. Строй свои мечты на любви к себе и окружающим.<br />Основой, в этом случае выступает – структура правильного мечтания и полные 1-ая и 2-ая заповеди.</p> <p>Заповедь 11 <br />Не лжесвидетельствуй.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;При нарушении заповеди, срабатывают эмоционально-обусловленные факторы, такие, как мазохизм (самонаказание) и конфликт (внутренний). <br />&#160; &#160; &#160; &#160;Это происходит на подсознательном уровне и является фундаментом, для развития психологических комплексов. Эта схема является основой, при работе подсознания, в данной заповеди. В то же время, некоторые категории специалистов, подсознательно, могут обходить заповедь, не нарушая её (например, адвокаты считающие, что «я поступаю правильно, ведь я защищаю»). Если мы при общении, специально что-то упускаем, утаиваем какую-то информацию, переключаем разговор на другую тему, то, этим самым, мы опять же обходим закон (заповедь), не нарушая его. Этим приёмом часто пользуются политические и религиозные деятели, дипломаты и т.д.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Существует определенная категория людей (генетика, воспитание, потребности и т.д.), которые могут стать «патологическими лгунами», если для этого будут созданы подходящие условия. В силу особенности потребностей этих людей им не хватает внимания со стороны окружающих (не хватает информации и энергии для привлечения внимания). Для того чтобы переключить на себя внимание, они начинают «заигрываться» и, как следствие всего перечисленного, начинают лгать. В этом случае само вранье является следствием, а не причиной, поэтому реакция <br />окружающих на саму ложь, т.е. обозначение её словами, жестами, интонацией и т.д., вызывает негативную, личностную реакцию со стороны «патологического лгуна» и часто приводит к разрыву взаимоотношений. Если же начать выяснять причину, с помощью правильно, тактично поставленных вопросов, например, «Почему ты так думаешь?», «Что ты знаешь по этому поводу?», то можно спровоцировать человека на обдумывание своего поведения, своих действий и т.д.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;11.1. Будь честным по отношению к себе и другим.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Базой выступает умение правильно мечтать. К этому добавляются ступени: 2.1., 3.1., 3.2., 4.1. и полностью 10-ая заповедь.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;11.2. Не позволяй честности вступать в конфликт с заповедями, либо противоречить друг другу.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;То же самое, что в ступени 11.1. и она сама. Необходимо однозначно определить, где мечта, а где ложь. Поэтому, когда кто-либо фантазирует сам по себе, никому не мешая (вреда его фантазия никому не несёт) - это допустимо. Однако, если какая-либо фантазия становится у человека доминантой, то, со временем, это превращается в проблему не только для него, но и для окружающих. Эмоциональное состояние, которое сопровождает ложь, соответствует тому комплексу, боли, пунктику, которые пробуждает фантазия. Бывает и так, что фантазия пробуждает энергию, не окрашенную эмоционально (нет страха, горя, гнева). Эта энергия, в большинстве случаев, является внутренней, поведенческой провокацией, так как требует выхода, для того, чтобы привести весь организм в соответствие. Наиболее эффективный путь помощи этим людям заключается в постоянном направлении их энергии на них самих, введение человека в состояние гармонии или провоцирование данного состояния. При гармоничном состоянии происходит перераспределение энергии. <br />&#160; &#160; &#160; &#160;11.3. Не создавай условий, при которых ты будешь провоцировать окружающих себя обмануть, либо использовать, а также, не позволяй себе создавать подобные условия в отношении окружающих.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В последнюю ступень 11-ой заповеди входят все предыдущие заповеди и две ступени 11-ой заповеди. В этом случае, необходимо принимать во внимание следующий важный факт: многие условия мы создаём не на основе этики, а на основе навыков, приобретенных генетически. Даже животное хитрит, чтобы выжить, а у человека таких навыков гораздо больше и они могут проявляться как доминантные. Это «маскировка на местности», приспособление, подражание и т.д. Например, в настоящее время, одним из основных критериев, выбора японками, кандидатуры будущего супруга является его рост. Мужчины ниже 1 метра 70 см., как кандидаты, практически не рассматриваются.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В связи с тем, что указанные навыки есть у всех людей, то, в зависимости от определенных условий (ситуации) и комплексов, присущих данному человеку, автоматически, в качестве защиты, они и срабатывают. Потом человек осознаёт сделанное, однако, стыд, неопределенность, боязнь не дают ему возможности признаться в содеянном, и он отрицает свой поступок. </p> <p>Глава 4.<br />Структура (система),<br /> позволяющая научиться правильно мечтать.</p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160;В связи с тем, что неумение мечтать, является основным фактором формирования психологических комплексов, мешающих человеку жить и развиваться, необходимо научиться правильно мечтать.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Это становится возможным, после образования в человеке структуры (системы), позволяющей при правильном и поэтапном её использовании, обучиться правильному мечтанию. <br />&#160; &#160; &#160; &#160;Образно данную структуру (систему) можно представить в виде постройки здания:<br />&#160; &#160; &#160; &#160;1. Закладывание фундамента (основы, базы) –&#160; приобретение знаний,&#160; &#160;информации&#160; &#160; &#160;об <br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;определённой мечте (идее).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;2. Возведение стен – приобретение схем,&#160; &#160; навыков, необходимых для реализации <br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;(воплощения) полученных знаний и обучение соответственно и гармонично их применять <br />&#160; &#160; &#160; &#160;3. Накрывание крыши – определение, расстановка акцентов, на основе имеющихся знаний и <br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;навыков, к какой области базовых инстинктов имеет отношение данная мечта.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;4. Установка внутренних перегородок, лестниц – подбор места, времени, обстоятельств и <br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;людей, способствующих осуществлению мечты.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;5. Установка различных удобств – выяснения соответствия и гармоничности, указанной <br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;мечты, конкретному человеку.</p> <p>г. Краснодар <br />1999 г.&#160; &#160;-&#160; &#160;2011 г. (изменения и дополнения)</p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160;Автор и составитель:<br />Енин Юрий Владимирович – президент ассоциации «ТИРЛИЧ»<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Соавторы:<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; 1. Карпова Виолетта Анатольевна <br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; 2. Хить Ольга Степановна<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; 3. Гусаров Сергей Сергеевич<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; 4. Бурьянова Валентина Петровна<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; 5. Ус Светлана Павловна<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; 6. Енина Раиса Юрьевна<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; 7. Асеева Валентина Александровна</p> mybb@mybb.ru (Михаиллл) Fri, 22 Jun 2012 00:17:31 +0400 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=136#p136 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=135#p135 <p>Здравствуйте, хотела бы к вам обратиться, по моему моя семья рушится и не без чьей то помощи. С мужем прожили 5 лет ребенку 3 года и все вроде бы как хорошо. Только как он сменил место работы все наперекосяк.Задерживается, выпивший приходит, охладел ко мне и к ребенку.</p> mybb@mybb.ru (Darya) Mon, 02 May 2011 18:18:01 +0400 https://magister.rolka.me/viewtopic.php?pid=135#p135